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Das Centro Cultural Centenario ist Chimbotes einziges Kulturzentrum und ist rein privat organisiert und finanziert. Als non-profit Organisation ist es hierbei von der Stadt unabhängig und ist ein Ort für kulturelle Veranstaltungen und Kurse aller Art. Neben dem Projekt DaCapo bietet es viele Angebote im Bereich der bildenden Kunst, Tanz, Sprachen, Angebote im IT-Bereich, sowie gelegentlich Konzerte oder Informationsveranstaltungen, beispielsweise zur Aufklärung über Müll und Plastikkonsum o.Ä.

Außerdem beheimatet das Centro Cultural Centenario die städtische Bibliothek. Besonders der Bereich der Kinderliteratur stellt dabei einen großen Teil dar und ist häufig bei Veranstaltungen in der Region vertreten, um Literatur und das Lesen den peruanischen Kindern, besonders in sozial benachteiligten Bezirken, näher zu bringen.

Angefangen mit einem Blockflötenorchester gründete sich vor zehn Jahren das heutige Projekt DaCapo in der peruanischen Küstenstadt Chimbote. Das kulturelle Angebot für die Öffentlichkeit in Chimbote beschränkte sich damals auf einige Kunstkurse und das Angebot einer öffentlichen Bibliothek im städtischen Kulturzentrum. Musik, besonders sinfonischer Orchester, war bis Dato in Chimbote kaum zu hören, auch, weil klassische Musik in der peruanischen Kultur keine nennenswerte Rolle spielt und Strukturen, wie große, professionelle sinfonische Orchester nur wenig verfügbar sind.

Einige Jahre vor Beginn der Arbeit in Chimbote gründete sich in der etwa 200 km entfernten Küstenstadt Trujillo das Musikprojekt Arpegio Peru. Lehrer und Freiwillige dieses Projektes wurden seit dem Jahre 2010 zwei Mal in der Woche nach Chimbote entsandt, um den Kindern und Jugendlichen im Centro Cultural Centenario Musikunterricht zu geben. Nach einigen Monaten Unterricht in Musiktheorie und dem Blockflötenspiel wählten die Schüler ein von ihnen präferiertes Instrument aus, sodass wenig später das erste sinfonische Orchester Chimbotes gegründet werden konnte. Das erste Blockflötenkonzert fand im Februar 2010 statt, sein sinfonisches Debut gab das Orquesta sinfonica infantil juvenil de Chimbote (OSIJCH) im September 2010.

2013 wurden die ersten deutschen Freiwilligen nach Chimbote entsandt, die in Chimbote selbst lebten. Zunächst nur für sechs Monate als Pilotprojekt, ab 2014 blieben die ersten Freiwilligen für ein volles Jahr. Seit diesem Zeitpunkt gab es nun auch die Möglichkeit den Schülern kontinuierlichen Einzelunterricht zu ermöglichen, da durch die deutschen Freiwilligen ein zumindest zeitweise festes Team in Chimbote bestehen konnte.

Seit 2013 besteht auch das in seiner Besetzung immer wieder wechselnde Kinderorchester Orquesta de Olas (Orchester der Wellen), welches meist unter der Leitung der Freiwilligen funktioniert. Je nach Anzahl und Level der Schüler besteht zeitweise auch das Orquesta de Olitas (Verniedlichung von Wellen), welches auch die Arbeit mit den jüngsten Anfängern ermöglicht.

Nach vielen Wechseln und einem recht unbeständigen Team kann das Projekt nun seit ca. einem Jahr auf eine Gruppe peruanischer und venezolanischer Lehrer zählen, die fest in Chimbote leben und die Hauptorganisation und Arbeit im Orchester übernehmen. Ihre Arbeit wird noch immer durch Freiwillige aus Deutschland unterstützt und ergänzt, die meist etwa drei bis zwölf Monate in Chimbote bleiben.

Durch den schon lange bestehenden Wunsch nach mehr Eigenständigkeit, ein beständiges Lehrerteam, einer besseren Kommunikation und mehr Kontrolle über die eigenen Prozesse, verselbstständigte sich das Projekt im Dezember 2019 und gründete sich unter dem nun bestehenden Namen DaCapo Peru.

Die Schüler:innen bei DaCapo haben die Möglichkeit, zwischen vielen verschiedenen Instrumenten zu wählen. Leider gibt es nicht immer für alle sinfonischen Orchesterinstrumente eine Lehrkraft, sodass je nach Zusammensetzung des Lehrer- und Freiwilligenteams die Orchesterinstrumente, sowie Klavier, Schlagzeug, Gitarre und Saxophon gelernt werden können. Diejenigen, die z.B. Oboe oder Fagott lernen, eines der Instrumente für die keine Lehrkraft vor Ort ist, erhalten Online-Unterricht. Einen besonders hohen Stellenwert im Projekt DaCapo haben die unterschiedlichen Orchester und die damit zusammenhängenden sinfonischen Instrumente. Die drei Orchester stellen wir hier vor.

Orquesta Sinfónica Infantil Juvenil de Chimbote, kurz: „Osijch“
Das Orquesta Sinfónica Juvenil, das Jugendsinfonieorchester, ist das Herzstück des Projektes DaCapo. 2010 begonnen mit einem Blockflötenorchester bildete sich kurz darauf Chimbotes erstes Sinfonieorchester. Über die vergangenen Jahre erarbeitete das Orchester ein Programm überwiegend peruanischer Musik in sinfonischer Besetzung. Da Sinfonieorchester und sinfonische Musik in der peruanischen Musikkultur sehr unüblich sind, war es so möglich, die Chimbotanische Gesellschaft näher an die Besetzung, den Klang und die Instrumente heranzuführen. Hinzu kamen mit der Zeit immer mehr klassische Stücke der sinfonischen Musik, bis Ende Februar 2020 die erste Sinfonie (Dvorak 9. Sinfonie) des Orchesters und somit auch die erste Sinfonie insgesamt in Chimbote präsentiert werden konnte. Im Jahr 2022 wurde das neue Theater in Nuevo Chimbote eingeweiht, wo das Osijch seither regelmäßig mit sinfonischem Repertoire auftritt.
Im Orquesta Sinfónica Juvenil spielen etwa 80 Jugendliche zwischen 11 und 22 Jahren in allen Instrumentenfamilien, die in der sinfonischen Besetzung vertreten sind. Dirigiert wird das Orchester von Raul Sosa Franchi. Er ist venezolanischer Klarinettist und betreut neben dem Dirigat des Orchesters auch die Holzbläser in Registerproben.

Orquesta Infantil, „Olas“
Das Kinderorchester „Las Olas“ (span. Für die Wellen) ist das Nachwuchsorchester im Projekt DaCapo. Das Orchester besteht aus Streichern, sowie einigen Bläsern. Um die wichtigen Fähigkeiten des Musizierens mit Anderen und die Probenarbeit schon von klein auf zu lernen, spielen die Kinder hier bereits nach wenigen Unterrichtsstunden auf dem Instrument mit. Die musikalische Leitung des Orchesters liegt dabei je nach Kapazitäten in der Hand der Freiwilligen und/oder der fest angestellten Lehrer.
Gegründet wurde das Orchester bereits 2014 von einer der ersten deutschen Freiwilligen im Projekt als immer mehr Kinder neu mit dem Spielen eines Instrumentes begannen und die Niveauunterschiede zwischen den Schüler*innen immer größer wurden. So begann die Arbeit mit dem Orquesta de Olas. Durch das Spielen mit leeren Saiten in einigen Streicherstimmen wurde den Schüler*innen das Mitspielen im Orchester schon nach wenigen Unterrichtsstunden ermöglicht. In internen Vorspielen trat das Orchester zunächst vor einem kleineren Publikum auf, bis mit der Zeit auch größere Konzerte hinzukamen. Seit dem Sommerprojekt im Januar/Februar 2020 ist das Orchester wieder weitestgehend sinfonisch mit einem vollen Streichersatz und einigen Flöten, Klarinetten, Trompeten und Schlagwerk besetzt. Beim großen Abschlusskonzert am 29.02.2020 konnte das Orquesta Infantil zum ersten Mal in dieser Besetzung bei einem großen öffentlichen Konzert auftreten.
Im sogenannten „Proyecto de verano“ (Sommerprojekt) findet jedes Jahr ein großes Konzert statt, bei dem meist beide Orchester zusammen ein Programm erarbeiten. Die Jüngeren lernen dabei von den Älteren und profitieren von ihrer Orchestererfahrung.

Orquesta de Cámara
Das Orquesta de Cámara ist ein Kammerorchester für Streicher. Die bereits fortgeschrittenen Schüler:innen des Jugendorchesters kommen wöchentlich zusammen und treten neben den anderen beiden Orchestern bei den großen Konzerten auf. Daneben repräsentiert das Kammerorchester auch regelmäßig in und um Chimbote das Centro Cultural Centenario bei privaten und öffentlichen Veranstaltungen. Die Leitung des Kammerensemble liegt in der Hand der Freiwilligen und auch Schüler:innen selbst bekommen hier die Möglichkeit, mal den Taktstock zu schwingen. Im Repertoire sind Tangos, peruanische Klassiker und Stücke aus der klassischen Streichorchesterliteratur, z.B. Holbergs Zeit von Edward Grieg, die Streicherserenade von Edward Elgar oder von Gustav Holst St. Pauls Suite.

Um einen besseren Einblick in die Erfolge des Projektes geben zu können, lassen wir hier einige Alumni sprechen.